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第5课 法西斯势力的猖獗

发布时间:2019-07-16
第5课 法西斯势力的猖獗
  教学目标
  一、基础知识:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
  二、能力训练过程方法:
  1、思考探究:德、意、日法西斯专政如何建立?
  观察分析:欧亚两个战争策源地如何形成?
  “柏林—罗马—东京轴心”形成对世界和平构成什么严重威胁?
  2、议论解疑综合归纳:
  德国、日本法西斯政权建立的方式相同吗?试比较其异同。在师生共同分析比较中深化认识,获取新知识。
  三、情感态度价值观
  1、唯物史观:了解“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”思考得出经济危机导致政治危机,从而加速了法西斯政权的建立。
  2、人文素养:增强学生爱好和平的意识,警惕法西斯主义重新抬头。
  教学重点和难点:
  教学重点:德日法西斯专政的建立,欧亚战争策源地的形成。
  教学难点:经济危机与法西斯政权建立的关系。
  教学过程
  导入新课:
  复习提问:1929—1933年的经济危机特点是什么?影响怎样?
  学生回答后教师归纳:
  由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世界经济危机的打击下,寻找摆脱危机的出路也不同,上节课我们知道了美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治,通过实行“新政”摆脱了危机,而德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路,这就是我们今天要学习的内容──引出本课课题-──法西斯势力的猖獗
  讲授新课:
  一、纳粹政权的建立
  教师出示《从1929—1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表》
  国名       工业生产下降   对外贸易缩减   工人失业人数   工人罢工次数
  德国   40%   70%   800万   1931~1934年1000多次
  日本   32.5%   50%   300万   1931年2415次
  意大利   331%     100万 
  指导学生阅读,教师分析:20世纪二十年代的世界经济危机严重打击了德国。1932年,德国的工业生产比1929年下降了40%多,失业人数超过八百万,1930—1934年出现了1000多次工人罢工,对外贸易额在直线下跌,缩减70%,经济危机激化了政治危机。
  指导学生阅读教材p25有关内容,思考、讨论:希特勒为首的德国纳粹政权为什么能建立?怎么建立起来的?建立以后如何实行恐怖独裁统治的?
  在学生回答的基础上,教师从以下几方面总结归纳。
  (1)历史背景。结合《1932~1933年世界经济危机对德、意、日影响简表》指出,由于经济危机导致了严重的政治危机,对外:垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚,使德国重新获得领土和殖民地;对内:需要加强镇压国内日益发展的革命力量。
 
德国的经济危机
  (2)反动理论。指导学生阅读p25教材小字部分内容,将以希特勒为首的纳粹党的成立及反动理论归纳为:民族主义、种族主义、复仇主义及妄图建立日耳曼大帝国的扩张野心。
  (3)纳粹势力的发展。以希特勒为首的纳粹党以世界经济危机为契机,主要采用欺骗的手法,乘机发展势力。具体表现是:①骗取中下层人民的信任。②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。③加紧勾结军队。④煽动民族复仇主义和种族狂热等。使相当一部分人落入了希特勒的圈套,纳粹党一跃成为国会中的大党。标签:看成 fkel 皇冠信誉网怎么开账号

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